مقالات

نکاتی راجع به مطالعه درس فیزیک

همونطور که میدونید مطالعه همانند انجام هر کار یا فعالیت دیگر، نیازمند استفاده از روش‌های درست است. اگر به دقت بررسی کنیم می‌بینیم که یکی از دلایل افت تحصیلی برخی از دانش‌آموزان اینه که شیوه‌ی مطالعه‌ی آنها بر طبق اصول صحیح مطالعه نیست و عدم رعایت اصول مطالعه موجب پایین آمدن سطح کارایی و بازدهی انسان، تضعیف روحیه، کاهش اعتمادبنفس خستگی ودلزدگی از مطالعه میشه. در این مقاله به نکاتی راجع به مطالعه درس فیزیک میپردازیم.

نکاتی راجع به مطالعه درس فیزیک

چیزی که باید بدانید این است که باید در مطالعه همیشه تلاطم داشته باشید (مطالعه‌ی فعال) . دریا هم اگر ساکت و آرام باشد به تدریج به مرداب تبدیل می‌شود.

 

یادداشت‌برداری، حاشیه‌‌نویسی، طبقه‌بندی وخلاصه نویسی و سازمان‌ دادن، برجسته و بارز ساختن نکات مهم مطالب مورد نظر، به زبان خود تکرار کردن مطالب و تصویر سازی ذهنی و تجسم عینی از جمله فنونی هستند که انسان را در هنگام مطالعه‌ی فعال نگه می‌دارند و نتیجه‌ی آن بالا رفتن تمرکز حواس و سرعت عمل است.

 

در ارتباط با فیزیک شما برای شروع باید متن کتاب درسی را به خوبی بخوانید و مفاهیم و فرمول ها را در صفحه‌ای خلاصه‌برداری کنید. این به معنای مطالعه‌ی فعال است.

 

سپس به مثال‌های حل شده در کتاب بپردازید مثال‌های کتاب را خودتان حل کنید و پس از آن به سراغ تمرین‌های پایان کتاب بروید. برای حل این تمرین‌ها خلاصه‌ای که تهیه نموده‌اید کنارِ دستتان باشد.

 

برای شروع حل یک مسأله، ابتدا آن را روزنامه وار (بدون خواندن اعداد و ارقام) بخوانید تا موضوع را تشخیص دهید. سپس داده‌ها را یادداشت کنید و با توجه به صورت مسأله و داده‌های مطرح شده دریابید که این مسأله مربوط به کدام بخش از فصل یا کدام مبحث است؟ (مطلب، ممکن است ترکیبی باشد). پس از تشخیص موضوع فرمول‌های آن بخش یا موضوع را در چرک نویس یادداشت کنید؛با بررسی داده‌های مسئله و فرمول‌ها،فرمول مناسب را انتخاب کنید و  سرانجام به حل مسئله بپردازید.

 

پس از حل مسائل کتاب، از کتاب‌های کمک درسی کمک بگیرید. اما هرگز از ابتدا و تنها با روخوانی کردن مسأله، خود را ناتوان از حل آن نپندارید و با مسأله تا جایی که می‌توانید سر و کله بنزید. در نهایت اگر نتوانستید به راه‌حل برسید به سراغ راه‌حل‌ها و پاسخ بروید.

 

 فیزیک درسی است که  برای درک بهتر و عمیق مسائل آن و علاقه‌مند شدن به آن، باید کاربرد فرمول‌ها و مفاهیم آن را در زندگی روزمره دریابید. برای مثال در اصل پاسکال کاربرد بسیار زیبایی مانند جک‌های هیدرولیکی یا ترمز هیدرولیکی ماشین وجود دارد. یا شاید برای دانش آموزان جالب باشدکه چرا وزن ما(عددی که ترازو نشان می‌دهد) در هنگان حرکت آسانسور، متفاوت با زمانی است که آسانسور، ساکن است است یعنی هنگام ایستادن روی ترازو در هنگام حرکت آسانسور اعداد متفاوتی میبینیم!

 

با فراگیری کاربرد قوانین و اصول و فرمول‌ها، آنها را برای خود، درونی کرده، ضمن از یاد نبردن آنها کاربردهای مشابه آن را نیز پیدا کرده و بر لذت یادگیری خود از فیزیک بیافزایید.

یکسری نکات مهم مطالعه فیزیک:

۱-جایگاه خود را ارتقا دهید: در صورت قوی بودن در تست‌های کنکور، از تست های تألیفی کتاب بنفش استفاده کنید.

 

۲-توصیه می شود حتماً از کتاب درسی خود استفاده کنید. در کتاب درسی بسیار ساده و روان این درس توضیح داده شده و با کشیدن نمودارها و قرار دادن آزمایش ها و بیش‌تر بدانید ها کاملاً مفهوم را برای دانش آموزان باز کرده است.

 

۳- پس توصیه می شود به هیچ عنوان از نمودارها و شکل‌های کتاب غافل نشوید.  تمام مثال ها و تمرین های کتاب در ارتباط با مفاهیم فصل است، پس توصیه می شود که تمام تمرین‌ها و مثال‌های کتاب با دقت حل کنید.

 

۴- حتماً تکنیک ضربدر و منها و زمان‌بندی درست رعایت شود تا به دلیل کمبود وقت،سؤال‌های انتهایی درس فیزیک که از پیش دو است و آسان است  را از دست ندهید!

 

۵-برای مطالعه‌ی این درس چیزی که بسیار اهمیت دارد طبقه بندی فرمول های مربوطه است. پس بعد از مطالعه ی دقیق کتاب درسی و جزوه ی معلم، فرمول های مربوط به هر کمیت فیزیکی را به طور جداگانه در کارت های فلش بنویسید.

 

۶-   منبع اصلی و جامع شما در مبحث الکترومغناطیس باید ابتدا خود کتاب درسی باشد.به وضوح در سال های اخیر تست‌ها ی خط به خط و مشابه همان تمرین‌های کتاب درسی در مبحث الکترومغناطیسس در کنکورهای سال‌های اخیر مشاهده شده است.

 

۷- برای مطالعه در درس  فیزیک سال سوم بهتر است دانش آموزان ابتدا به یادگیری اساسی و مفهومی مباحث مهم این کتاب بپردازند.منابعی که می توان با آن ها به صورت مفهومی به یادگیری فیزیک پرداخت، شامل چند مورد می شود که از آن ها می توان به جزوه‌ی مدرسه‌ی دانش آموز،جزوه کلاس های کنکور و هم‌چنین استفاده از کتاب های آموزشی  فیزیک سال سوم اشاره کرد.

 

۸- باید پاسخ  تست ها بررسی شوند و باید اشکالاتی که شما در روند حل سؤال با آن مواجه شده‌اید را شناسایی و رفع کنید. با بررسی جواب تست ها ،نکات مبحث مورد مطالعه، بار دیگر مرور می‌شود.

 

۹- توصیه ما اینست که ابتدا در هفته‌ی اول مطالعه، به خواندن تشریحی مباحث پایه بپردازید و در هفته‌ی دوم یا پایان هفته اول به تست زمان‌دار فیزیک پایه توجه نمایید.

 

۱۰-برای مطالعه درس فیزیک نخست هرفصل را باید دقیق بخوانید و سپس وارد «مثال ها و تمرین های متن و پایان فصل مربوطه»  شوید و در «مرحله اول» یک به یک مثال ها و تمرین ها را با جواب تشریحی  آنها «بخوانید و یاد بگیرید» و در صورتی که اشکال و یا ایرادی داشتید به متن درس مراجعه نموده، تا اشکال و ایراد شما بر طرف شود.

در «مرحله دوم»، دو مرتبه به مثال ها و تمرین ها برگردید و بدون این که به جواب ها نگاه کنید، «سئوال ها را برای خودتان حل کنید» و در پاسخ گویی در هر قسمتی از جواب شما که ابهامی وجود داشت، به جواب آن قسمت نگاه کرده و سپس دوباره خودتان به حل سئوال بپردازید و این کار را تا پایان تمرین های پایان هر فصل ادامه دهید .

 پس از این که به تمام مثال ها و تمرین ها «مسلّط شدید»، در «مرحله سوم» وارد «تست های کنکورهای سراسری و آزاد فصل مربوطه» شوید و تست ها را یک به یک «بخوانید و به حل آنها بپردازید» و سپس به پاسخ نامه مراجعه نموده و راه حل خودتان را با جواب تشریحی تست «مقایسه نمایید»؛ این روش مطالعه، روشی «اساسی و بنیادین» است و در مدت زمان خیلی کوتاه و اندکی «سرعت تست زنی» شما را «بالا» خواهد برد.

 

۱۱- در مبحث الکتریسیته‌ی ساکن اول باید مفهوم بار الکتریکی را بدانیم و این‌که چگونه در اجسام انتقال می یابد و بعد باید بفهمیم قانون کولن چیست و سپس این قانون را برای بارهای الکتریکی بکار برد و بعد سراغ میدان الکتریکی برویم وچون مباحث الکتریسیته ساکن بهم مرتبط می‌باشد باید یک مبحث را بطور کامل فهمید ،بعد سراغ مباحث بعدی برویم در ضمن خلاصه نویسی نیز فراموش نشود چون اکثر فرمول‌های آن شبیه هم هستند و مرور آن ها الزامی می‌باشد

 

۱۲-  نحوه ی مطالعه ی فصل‌های نورشناخت  از کتاب ابی کمی متفاوت تر از سایر فصول است.پیشنهاد می‌شود ابتدا به مطالعه ی دقیق مباحث مختلف بپردازید، سپس برای هر موضوع یک یا حداکثر دو تست برای تفهیم موضوع بزنید زیرا این مباحث به گونه ای است که حل مثال بسیار کمک کننده به یادگیری است.سپس در چند نوبت تستهای هر مبحث را حل کنید توجه داشته باشید که مثلا همه تستهای اینه تخت را در یک نوبت حل نکنید ان ها را به چند قسمت تقسیم کرده و در چند روز مختلف آن‌ها را پاسخ دهید زیرا مهم‌ترین نکته در یادگیری و افزایش مهارت در این مباحث تکرار و تمرین زیاد و مرور های با برنامه و با تعداد بالا می باشد.

 

۱۳- به شما عزیزان پیشنهاد می‌کنم که برای یادگیری و تسلط روی مباحث جریان الکتریکی و مدارها ابتدا به کتاب درسی خود مراجعه کرده و جزوه معلم و هم چنین تمرین ها و مثال های کتاب درسی را به صورت تشریحی حل کنید و بعد به سراغ کتاب رفته و در ابتدا درسنامه را به طور کامل بخواند و برای تست زدن ابتدا تست های کنکور سراسری را در الویت قرار دهد

 

۱۴-مغناطیس ساده ترین و نمره آورترین فصل فیزیک ۳ است.یکی از مهم‌ترین مباحث این فصل قانون دست راست است. قبل از آنکه شروع به حل تمرین کنید سعی کنید یک¬بار شبیه یک معلم درس را برای خود یا دیگران توضیح داده تا اطمینان حاصل کنید که بر مفاهیم تسلط دارید.لازم به ذکر است که در رویارویی با مسائل نهراسید و از آن استقبال کنید زیرا به نقاط ضعفتان پی می برید. به رفع مشکلات بپردازید و یک جمع بندی کلی در ارتباط با نحوه ی ارتباط موضوعات مختلف ذکر شده در یک فصل انجام دهید.که باید با تمرین و تکرار بسیار این قسمت را فراگرفت.

 

۱۵-نکته بسیار مهم که نقش بسزایی در حل مسائل فیزیک دارد رسم شکل در حین خواندن صورت مسئله است و فرمول ها را برای تسلط بیش‌تر دسته بندی کنید.

 

برای موفقیت در کنکور با تدریس حرفه ای اساتید برتر کشور و کنکور آسان است

همراه باشید

استاد احمدی ، مهندس امیر مسعودی ، مهندس عارف ربیعیان ، دکتر مهدی شیخی

جهت دریافت مشاوره و برنامه ریزی درسی با شماره های

۵۷۴۷ ۸۳۷ ۰۹۱۲

۴۰ ۹۶ ۴۰ ۶۶ – ۰۲۱

۳۸۸۹ ۷۵۲ ۰۹۱۲

تماس بگیرید

 

مقالات

تکنیک های مطالعه ادبیات

سلام. همونطور که میدونین درس ادبیات به چندین بخش تقسیم میشه و در این بخش سعی میکنیم تکنیک های مطالعه ادبیات رو پیرامون این چند بخش مرور کنیم.

نوشته هاو متن ها ادبیات

درس ها و متن های ادبی را بخوانید و به معانی لغات و اصطلاحات و کنایه هایی  که در آنها به کاررفته توجّه کنید. برای یافتن معانی لغات حتماً از قسمت واژه ها و اعلام در انتهای کتاب استفاده کنید و تنها به توضیحات مدرّسین یا اطّلاعات شخصی اکتفا نکنید. همچنین معانی گوناگون یک واژه را  یاد بگیرید.

درس هایی را که جمله های آن ها سخت تر است، با دقّت بیشتری بخوانید و سطر به سطر آنها را معنی کنید و از اصطلاحات ، کنایه ها و… که در آنها به کار رفته است ، غافل نشوید. درس ها را به گونه ای مورد مطالعه قرار دهید که اگر سؤالاتی با عنوان درک مطلب از آن  مطرح شد، توانایی پاسخ گویی را داشته باشید (درک مطلب، قسمتی است که در مورد مفهوم متن و منظور نویسنده از کاربرد جمله ای خاص از شما پرسش  می کنید)

شعر ها ادبیات

   اشعار را بخوانید و آنها را معنی کنید. در اشعار، به آرایه های ادبی و کنایه ها و استعاره ها توجّه کنید. معانی اشعار را بیت به بیت مطالعه کنید. توجّه داشته باشید که درک عمیق معانی اشعار، بسیار مهم است، چون در کنکور سال های اخیر توجّه ویژه ای به اشعار و کشف ارتباط میان آن ها شده است

نوشتاری ها و املا ادبیات

سعی کنید در حین مطالعه ی متون، حتماً به املای کلمات مهم توجّه داشته باشید زیر آن ها خط بکشید یا این که در حاشیه ی کتاب، در صفحه ای که آن کلمه در آن قرار دارد، مجدّداً یادداشت کنید تا با یک نگاه گذری و سطحی نیز املای آن، در ذهنتان تداعی شود. 

تاریخ ادبیّات و اعلام

این قسمت از کتاب ادبیّات که به زندگی شاعران و نویسندگان اشاره می کند و در آنها موضوعاتی مانند سال تولّد و فوت ، محلِّ تولّد، نام آثار آنان و محتوای آنها و به طورکلی هرگونه اطلاعاتی درباره ی آن ها را مطرح می کند. به علّت تعداد زیاد نویسندگان و شاعران که در کتاب ادبیّات مطرح شده است ، امکان فراموشی آنها نیز بیشتر است . بنابراین، باید از تاریخ ادبیّات فیش برداری کنید و مطالب فیش ها را به طور مرتّب مرور نمایید. در زیر، روش هایی برای  به خاطرسپاری بهتر به شما ارائه می شود: 

و حالا در پایان یک روش عالی برای حفظ لغات و اسامی  در ادبیات رو با هم مرور میکنیم:

۱- روشهای خاصّی برای حفظ اسامی و نکات و… ابداع کنید. 

   مثلاً برای یادگیری و حفظ مطالب از تکنیک هایی نظیر مخفّف ها استفاده کنید؛ مثلاً، برای حفظ آثار خمسه ی نظامی گنجوی که عبارتند از: مخزن الاسرار، لیلی و مجنون،  خسرو و شیرین، هفت پیکر و اسکندرنامه. با استفاده از حروف اوّل آن ها می توان کلمه ی مخفّف «ملخها» را ساخت و از این کلمه برای به یادآوری آثار نظامی می توانید استفاده کنید.  

خلاصه ای از مطالب کتاب را به صورت فیش درآورید تا در زمان های مناسب بتوانید مرور کنید. 

برای حفظ کردن لغات و اصطلاحات، می توانید از دو روش زیر در هنگام مطالعه و یادگیری، استفاده کنید. 

روش اوّل استفاده از کلمات هم خانواده است ؛ مثلاً، برای حفظ معنی کلمه ی «مقیم » ببینید چه کلمه ی هم خانواده ای از آن را می شناسید.  [اقامت کننده] و به وسیله ی آنها کلمه ی موردنظر را فرا گیرید. [و مقیم؛ یعنی، اقامت کننده ، کسی که در مکانی مسکن گزیده باشد]

روش دوم تداعی معانی است . در این روش ببینید واژه یا لغت موردنظر در ذهن شما چه معنایی را تداعی می کند؛ مثلاً، کلمه ی «مهد» شما را به یاد کلمه ی مهدکودک می اندازد که به معنی محلِّ نگهداری کودک است . بنابراین، مهد به معنی محل نگهداری و گهواره است . شما در این جا معانی کلمات ناآشنا را با کلماتی که برای ذهن شما آشنا هستند، پیوند می زنید. مثال دیگر، کلمه ی محظوظ است که شما را به یاد حظ کردن (به معنی بهره مند شدن ) می اندازد. پس، محظوظ به معنی «بهره مند شده » می باشد. 

سعی کنید با استفاده از این روشها و خلاقیّت ، علاوه بر این که مطالب را بهتر به حافظه می سپارید، مطالعه ی درس ادبیّات را شیرین تر کنید. 

الف- فیش های مربوط به لغات 

در هنگام مطالعه ی درس ادبیّات، هرگاه به لغاتی رسیدید که احساس کردید مهم هستند یا به یادسپاری آنها برای شما مشکل است و همچنین لغاتی که از نظر املایی مهم هستند، آنها را روی فیش ها بنویسید و آنها را به دفعات مرور کنید. 

بر روی این فیش ها می توانید معانی اصطلاحات و واژه ها و عبارات مهم و حتی معانی ضرب المثل ها و یا کنایه ها و استعاره ها را نیز یادداشت کنید. علاوه بر این به لغاتی که مشابه همدیگر هستند نیز توجه کنید و آنها را روی یک فیش یادداشت کنید. مانند: 

چند مثال ازلغت های مشکل :تطاول(دست درازی کردن )دیلاق (قددراز) صولت(حمله ـ شدّت ) قاپوچی (دربان ) 

چند مثال از لغت ها (با تأکید بر وجه املایی ): تنزیه (پاک شمردن ) سفاهت (نادانی ) سماط (سفره ) مخذول (خوار شده ) محظوظ (بهره مند شده ) تپق (گرفتگی زبان ) 

چند نمونه ازتضادزل ابد (زمان بدون آغاز زمان بدون پایان ) اقبال و ادبار (روی آوردن شانس پشت کردن شانس )

ب- فیش های تاریخ ادبیّات 

در بالای این فیش ها نام شخصیّت موردنظر را بنویسید و اطّلاعاتی را که درباره ی این شخصیّت در کتاب های درس ادبیّات می بینید، در پایین آن یادداشت کنید. از جمله قرنی که در آن می زیسته اند، آثار، محتوای آثار، سبک ادبی، نگارش نویسنده و یا ویژگی های خاصِّ نگارش وی ، شاگردان و هم عصران معروف آن و به طور کلی هرگونه اطّلاعاتی را که در کتابهای درسی درباره ی آنها آمده است، به طور خلاصه یادداشت کنید. در پایان، لازم است یادآوری شود که در تهیّه ی این فیش ها و خلاصه ها حتماً به قسمت اَعلام در انتهای کتاب توجّه کنید، زیرا بسیار مورد توجّه طراحان سؤال قرار دارد.

البته تمام این نکات به صورت کاملا دقیق و تکنیکی در دی وی دی های آموزشی برای شما ارائه شده

 

 

برای موفقیت در کنکور با تدریس حرفه ای اساتید برتر کشور و کنکور آسان است

همراه باشید

استاد احمدی ، مهندس امیر مسعودی ، مهندس عارف ربیعیان ، دکتر مهدی شیخی

جهت دریافت مشاوره و برنامه ریزی درسی با شماره های

۵۷۴۷ ۸۳۷ ۰۹۱۲

۴۰ ۹۶ ۴۰ ۶۶ – ۰۲۱

۳۸۸۹ ۷۵۲ ۰۹۱۲

تماس بگیرید

 

مقالات

۱۱ گام برای موفقیت در برنامه ریزی کنکور

سلام به شما عزیزان و سخت کوشان کنکوری. خسته نباشین بچه ها. تو این پست قراره ۱۱ گام برای موفقیت در برنامه ریزی و برنامه ریزی کنکور رو با هم مرور کنیم و زین پس سعی کنین تو برنامه ریزیامون ازشون استفاده کنیم.

۱۱ گام برای موفقیت در برنامه ریزی کنکور

 

گام اول: چند ماه ….، چند هفته ….، چند روز ….، چند ساعت …. فرصت داریم؟

 

گام دوم: چه حجمی و چند عنوان و چند سرفصل درسی را باید در این زمان آماده کنیم؟

 

گام سوم: بررسی کتاب ها و این که هر کتاب از چه فصولی و هر فصل از چه مبحثی تشکیل شده است؟

 

گام چهارم: آشنایی با منبع مورد مطالعه برای هر مبحث، منظورمان همان منبع آموزشی یا dvd مورد نیاز است

 

گام پنجم: تهیه ی منابع تست و تمرین جهت سنجش آن چه که آموخته ایم.

گام ششم: این گام مهم ترین گام است . . .!

آشنایی با روش مطالعه و برنامه ریزی برای هر فصل از کتاب های درسی در یک کلام یعنی آشنایی با شیوه ی صحیح خواندن هر مبحث از کتاب درسی (آیا می دانید بزرگ ترین اشتباه دانش آموزان عزیز این است، همانطور که ادبیات می خوانند، می خواهند همان طور نیز عربی بخوانند . . . !)

گام هفتم: انتخاب یک مشاور تحصیلی که بتواند پاسخگوی اشکالات درسی شما باشد و با زبان درسی خودتان اشکالات شما را رفع کند.

گام هشتم: داشتن یک برنامه روزانه برای هر روز (یعنی در یک روز چه بخوانم . . .؟)، هفته ای (یعنی در یک هفته چه بخوانم و چه مرور کنکم . . . ؟) و بلند مدت لازمه ی این برنامه ریزی داشتن ۲ ویژگی  رفتاری بسیار مهم است:

۱) از قدرت پیشگویی بالایی برخوردار باشید.

۲) به آن چه که پیشگویی می کنید پای بند باشید و مقتدرانه آن را اجرا کنید.

گام نهم: حذف سارقین زمان، یعنی مواردی که وقت شما را در حین مطالعه می گیرد مثل تلفن، تلویزیون، کامپیوتر و . . . .

 

گام دهم: استراحت، یعنی یک محرک غیر درسی خوب و سالم که بتواند شما را در طول این روزها به مطالعه علاقمندتر کند و احیاناً خستگی و یکنواختی این ایام را از شما دور کند.

 

گام یازدهم: امید، آرامش و صداقت زمانی میسر می شود که به خالق هستی و خدای مهربان توکل کنید و این گام مهم ترین گام است.

 

برای موفقیت در کنکور با تدریس حرفه ای اساتید برتر کشور و کنکور آسان است

همراه باشید

استاد احمدی ، مهندس امیر مسعودی ، مهندس عارف ربیعیان ، دکتر مهدی شیخی

جهت دریافت مشاوره و برنامه ریزی درسی با شماره های

۵۷۴۷ ۸۳۷ ۰۹۱۲

۴۰ ۹۶ ۴۰ ۶۶ – ۰۲۱

۳۸۸۹ ۷۵۲ ۰۹۱۲

تماس بگیرید

 

مقالات

چند نکته مهم تست زدن در آزمون

 

چند نکته مهم تست زدن در آزمون رو که شایدم خیلی ساده به نظر بیان ولی در واقع خیلی کلیدی و مهم هستند و باید حتما بهشون توجه کنیم رو با هم مرور میکنیم.

 

تست زدن در آزمون

داوطلبان کنکور در هنگام تست‌زدن صورت سوال را کامل خوانده، به نکته یا نکات کلیدی سوال توجه کنند، سپس تمام گزینه‌ها را با دقت بخوانند و حتی اگر مطمئن هستند که گزینه اول پاسخ سوال است، سایر گزینه‌ها را نیز بخوانند، چون گاهی اوقات پس از خواندن هر چهار گزینه به نکته انحرافی سوال پی می‌برند.

 

زمانی که مشغول پاسخ دادن به یک سوال هستند، فقط به همان سوال فکر کنند و در فکر سوال قبلی یا بعدی نباشند.

 

داوطلبان باید هر ‌۱۰ سوالی که پاسخ دادند، شماره سوالها را چک کنند تا در پاسخنامه، جا به جا علامت نزده باشند

کنکوریها بهتر است که جواب سوال‌ها را در دفترچه سوال‌ها هم علامت بزنند تا چک کردن سوال‌ها راحت تر شود.

 

همچنین اگر داوطلب پاسخ سوال یا سوال‌هایی را نمی‌داند، مضطرب و مایوس نشود و مطمئن باشد که سایر داوطلبان نیز پاسخ همه سوال‌ها را نمی‌دانند و قرار نیست که همه به تمام سوالات یک درس پاسخ دهند.

 

داوطلبان همچنین توجه داشته باشند که ارزش تمام سوالهای یک درس با هم برابر است، پس بیهوده سر سوالهای وقت گیر یا سوال‌هایی که در مورد پاسخ صحیح آنها مردد هستند، وقت خود را تلف نکنند.

 

هنگام پاسخ به سوالهای هر درس، اول سوالهای ساده و سوالهایی را که مطمئن هستید پاسخ آنها را می‌دانید، جواب دهید و سپس سراغ سوال‌های پیچیده‌ یا سوال‌های وقت گیر بروید و اگر دیدید به خاطر اضطراب یا هر علت دیگری، قادر نیستید که به سوال‌های یک درس پاسخ دهید، سوا‌ل‌های آن درس را کنار بگذارید و به سراغ درس دیگری بروید، زیرا پاسخ دادن به سوال‌های درس دیگر، به شما احساس آرامش و اطمینان خاطر می‌دهد و سپس می‌توانید با آمادگی بیشتری بار دیگر سراغ سوالهای درسی که مطالب آن برای مدتی از صفحه ذهنتان پاک شده بود بروید.

 

به حرف‌های عجیب و غریب این و آن گوش نکنید و مطمئن باشید که گزینه‌های صحیح از یک نمودار از تم خاصی پیروی نمی‌کنند. پس فقط با اتکا به دانش و اطلاعات خود و اطمینان از درست بودن یک گزینه، گزینه مورد نظر را در برگه پاسخنامه علامت بزنید و از تکرار یک گزینه خاص یا به تناوب زدن گزینه‌ها خودداری کنید.

 

برای موفقیت در کنکور با تدریس حرفه ای اساتید برتر کشور و کنکور آسان است

همراه باشید

استاد احمدی ، مهندس امیر مسعودی ، مهندس عارف ربیعیان ، دکتر مهدی شیخی

جهت دریافت مشاوره و برنامه ریزی درسی با شماره های

۵۷۴۷ ۸۳۷ ۰۹۱۲

۴۰ ۹۶ ۴۰ ۶۶ – ۰۲۱

۳۸۸۹ ۷۵۲ ۰۹۱۲

تماس بگیرید

 

مقالات

تاثیر منفی معدل در کنکور

قرار است در کنکور ۹۳ برای اولین‌بار، سابقه تحصیلی دانش آموز بر قبول نشدن داوطلب نیز تاثیر مستقیم بگذارد.پس از سال‌ها بحث و مذاکره، بالاخره قرار شده است که سوابق تحصیلی دانش‌آموزان بدون هیچ ارفاقی در نتیجه کنکور ۹۳ اعمال شود؛ آن هم نه فقط سوابق تحصیلی که صرفا بر قبولی داوطلب تاثیر مثبت می‌گذارد، بلکه قرار است در کنکور ۹۳ برای اولین‌بار، سابقه تحصیلی دانش آموز بر قبول نشدن داوطلب نیز تاثیر مستقیم بگذارد.

براساس مصوبه شورای سنجش و پذیرش دانشجو، تاثیر مستقیم سوابق تحصیلی به میزان ۲۵ درصد برای آزمون سراسری سال ۹۳ قطعی شده است و رئیس سازمان سنجش در گفت وگو با ایرنا تاکید کرد که در آزمون سال ۹۲ تاثیر ۲۵ درصدی سوابق تحصیلی داوطلبان تنها در صورت مثبت بودن آن در قبولی آنها اعمال شد، اما با مصوبه جدید، سوابق تحصیلی داوطلبان به صورت مثبت یا منفی در قبولی آنان لحاظ خواهد شد. البته همچنان رتبه داوطلب در کنکور ۹۳، تاثیر ۷۵ درصدی در قبول شدن یا نشدن در دانشگاه خواهد داشت و در واقع، همچنان سهم عمده ای از شانس قبولی داوطلب به رتبه کسب شده او در کنکور برمی گردد. همچنین با توجه به این که در سال آینده، ۷۰ درصد ظرفیت آموزش عالی به رشته های بدون کنکور اختصاص پیدا می کند، می توان گفت که این میزان تاثیر ۲۵ درصدی سوابق تحصیلی در کنکور ۹۳، فقط برای قبولی در آن ۳۰ درصد از رشته محل های پرمتقاضی است که برای پذیرش در آنها رقابت بالایی وجود دارد، ولی اگر داوطلبی می خواهد که در رشته های بدون کنکور شرکت کند، سوابق تحصیلی برای پذیرش در این رشته ها، تاثیر صددرصدی خواهد داشت.

با توجه به این که در مصوبه اخیر شورای سنجش و پذیرش دانشجو، قرار است که سوابق تحصیلی تاثیر ۲۵ درصدی در کنکور ۹۳ داشته باشد، اما پرسش اینجاست که این سوابق، دقیقا شامل چه پایه های تحصیلی می شود.

حسین توکلی، مشاور عالی رئیس سازمان سنجش در گفت وگو با جام جم خاطرنشان می کند که منظور از سوابق تحصیلی، فقط نمره آزمون نهایی کلاس سوم دبیرستان است که این آزمون به صورت سراسری برگزار می شود و در آن، سابقه تحصیلی پیش دانشگاهی و سال اول و دوم دبیرستان لحاظ نمی شود. گرچه به گفته توکلی، فقط نمره آزمون کشوری سال سوم دبیرستان در کنکور ۹۳ اعمال می شود ولی مشکل اینجاست که برگزاری آزمون سراسری در مقطع سوم دبیرستان، فقط مختص دانش آموزان مقطع نظام جدید است و حال با این شرایط این پرسش پیش می آید که مثلا تکلیف داوطلبی که ۵۰ سال دارد و هیچ آزمون نهایی هم در دوره دانش آموزی او برگزار نشده است، چیست؟

سخنگوی سازمان سنجش یادآوری می کند که معدل آزمون نهایی سال سوم دبیرستان فقط برای داوطلبانی اعمال می شود که از سال ۸۴ تا ۹۲ در آزمون نهایی سال سوم رشته های ریاضی، تجربی، انسانی و معارف اسلامی شرکت کرده اند و اگر داوطلبی به هر دلیلی در این بازه زمانی امتحان نداده است، سوابق تحصیلی او در نتیجه کنکور ۹۳ تاثیری نخواهد داشت.

نحوه تاثیر معدل بر رتبه داوطلب

شاید برای خیلی از داوطلبان کنکور ۹۳ این پرسش پیش بیاید که معدل خوب، چه معدلی است و مثلا آیا اگر داوطلبی در آزمون نهایی سال سوم دبیرستان، معدل ۱۳ کسب کرده باشد، آیا این معدل در نتیجه کنکور به کمکش می آید یا این که رتبه او را پایین تر می آورد.

توکلی در پاسخ به این دغدغه داوطلبان، توضیح می دهد: نمی توان گفت که مثلا معدل ۱۳ بد است و در نتیجه کنکور تاثیر منفی می گذارد؛ ولی مثلا معدل ۱۸ خوب است و به قبول شدن داوطلب کمک می کند، بلکه تاثیر این معدل به نمره کل داوطلب در کنکور ۹۳ ارتباط دارد و نمی توان عددی را به عنوان معدل خوب یا بد اعلام کرد.

هر داوطلب کنکور با توجه به نتیجه آزمون، یک رتبه و یک نمره کل کسب می کند که این نمره کل که به آن تراز هم می گویند، با توجه به شرایط علمی دیگر داوطلبان، به دست می آید.

در واقع، این نمره کل از ترکیب نمره خام داوطلب و مقایسه آن با نمرات دیگر داوطلبان حاصل می شود. به طور مثال، فرض کنید یک داوطلب کنکور، نمره کلی بالاتر از متوسط نمره کل دیگر داوطلبان به دست بیاورد؛ ولی معدل دیپلمش از میانگین معدل دیپلم دیگر داوطلبان کمتر باشد؛ در این شرایط، معدل برای این داوطلب به شکل تاثیر منفی عمل می کند، زیرا با وجود آن که این داوطلب در کنکور نتیجه خوبی گرفته است، ولی معدلش از میانگین دیگر داوطلبان پایین تر است. اما از سوی دیگر، اگر داوطلبی، نمره کلی پایین تر از میانگین تراز داوطلبان داشته باشد؛ ولی معدلش بالاتر از میانگین دیگر داوطلبان باشد، در این صورت معدل به شکل مثبت عمل می کند و در این شرایط، معدل به کمک داوطلب می آید.

حالا تصور کنید که اگر در کنکوری میانگین معدل داوطلبان ۱۹ باشد (که البته چنین میانگین معدلی به دور از واقعیت های فعلی است)، در این صورت داشتن معدل ۱۸ به عنوان معدل خوب به حساب نمی آید و نباید داوطلب انتظار داشته باشد که این معدل خوب در نتیجه کنکور به کمکش بیاید.

بنابراین به دلایلی که ذکر شد، نمی توان برای نحوه تاثیر گذاری معدل بر نتیجه کنکور، معدل و رتبه دقیق اعلام کرد و نحوه تاثیر آن کاملا به سطح رقابت بین کنکوری ها بستگی دارد.

 

برای موفقیت در کنکور با تدریس حرفه ای اساتید برتر کشور و کنکور آسان است

همراه باشید

استاد احمدی ، مهندس امیر مسعودی ، مهندس عارف ربیعیان ، دکتر مهدی شیخی

جهت دریافت مشاوره و برنامه ریزی درسی با شماره های

۵۷۴۷ ۸۳۷ ۰۹۱۲

۴۰ ۹۶ ۴۰ ۶۶ – ۰۲۱

۳۸۸۹ ۷۵۲ ۰۹۱۲

تماس بگیرید

 

مقالات

معرفی رشته مهندسی مکانیک

معرفی رشته مهندسی مکانیک

معرفی رشته مهندسی مکانیک

تعریف

رشته مهندسی مکانیک بخشی از علم فیزک است که با استفاده از مفاهیک پایه علم فیزیک و به تبع آن ریاضی ، به بررسی های خود ، در راه پیشرفت انسان در زمینه فن شناسی گامی رو به جلو بردارد . این رشته را شاید بتوان از نقطه نظر تنوع موضوعات تحت پوشش ،جامع ترین رشته مهندسی به شمار آورد .مهندسان مکانیک اصول اساسی نیرو ، انرژی ، حرکت و گرما را به کار برده و با دانش تخصصی خود ،سیستم های مکانیکی و دستگاه ها و فرایند های گرمایی را طراحی کرده و گستره وسیعی از دستگاه ها ،فرایند ها و فراورده ها را تولید میکنند .

 

توانایی

دانشجوی مهندسی مکانیک باید در دودرس ریاضی و فیزیک قوی باشد چرا که این رشته نیازمند فهم مفاهیمی مانند مکانیک سینماتیک دانش مواد تحلیل سازه ها و الکتریسیته است .وی همچنین باید از هوش،استعداد و قدرت تجسمی خوبی برخوردار باشد .

گرایش ها

حرارت و سیالات :

دانشجویان این گرایش در زمینه تهویه مطبوع دستگاه های آب و فاضلاب و گرم کننده ساختمان ها مطالعه کنند و درباره طراحی انواع موتور های درون سوز اتومبیل آموزش می بینند .

 

طراحی جامدات :

مهندس طراح جامدات باید تمامی نیروها و گشتاورهایی راکه به هر عضو ماشین وارد می شود بررسی کرده و بهترین حالت قطعه را برای تمامی آن نیرو ها و گشتاور ها و همچنین برای داشتن بهترین کارایی به دست آورد و کارایی مناسب آن قطعه را در زمان طولانی تضمین کند .

 

ساخت تولید :

مهندسیت این گرایش برسی میکنند که یک قطباید به چه روشی ساخته شود تا دارای تولیدی سریع ، ارزان و همچنین کیفیت مناسب و کارایی مطلوب داشته باشند . این گرایش به زمینه های کاربردی مهندسی مکانیک می پردازد .

 

مهندسی دریا :

دانشجوی مهندسی دریا گرایش کشتی سازی مواردی از قبیل طراحی بدنه ، استحکام بدنه سیستم های پیشرانه ، جایداری درکشتی در مقابل امواج کناری و جانبی کشتی و طراحی سیستم های مربوط به ناو بری را مطالعه میکند . گفتنی است که این گرایش تنها در دانشگاه صنعتی شریف ارائه میشود و در سایر دانشگاه ها به عنوان یک رشته مجزا مطرح می شود .

 

مقاطع بالاتر :درمقطع کارشناسی ارشد دارای گرایش های تبدیل انرژی ، طراحی کاربردی ، ساخت و تولید ، سازه و بدنه خودرو میباشد .

این رشته در مقطع دکتری هم قابل تحصیل است .

 

موقعیت شغلی :

یک مهندس مکانیک در حال حاضر میتواند در زمینه های مختلفی فعالیت کند .فعالیت در رشته مهندسی مکانیک بسیار متوع است و در نتیجه هم دانشجوی علاقه مند به کار های تئوریک میتواند جذب این رشته شود و در بخش های نظری فعالیت کند و هم دانشجوی خلاق و علاقه مند به طراحی وسایل و دستگاه های مختلف می تواند در این رشته مشغول به کار شود .

 

برای موفقیت در کنکور با تدریس حرفه ای اساتید برتر کشور و کنکور آسان است

همراه باشید

استاد احمدی ، مهندس امیر مسعودی ، مهندس عارف ربیعیان ، دکتر مهدی شیخی

جهت دریافت مشاوره و برنامه ریزی درسی با شماره های

۵۷۴۷ ۸۳۷ ۰۹۱۲

۴۰ ۹۶ ۴۰ ۶۶ – ۰۲۱

۳۸۸۹ ۷۵۲ ۰۹۱۲

تماس بگیرید